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19 Octobre : English Thursday à l’école Notre Dame de la Garde !



Jeudi après-midi, les élèves de l’école, de la GS au CM2, ont vécu une après-midi en anglais !
Apprendre l’anglais à l’école c’est chouette, mais c’est encore mieux si cela sert "en vrai" (ou presque). C’est dans cet optique que les 3 enseignantes de l’école ont bâti cette demi-journée, pour donner du sens à cet apprentissage, en faire une fête et une occasion de progresser.
Les 52 élèves (de la Grande section au CM2) se sont retrouvés en début d’après midi à la salle de sports, habillés pour la circonstance dans une tenue rappelant les uniformes scolaires des petits britanniques : en haut blanc et bas bleu marine ou gris, ainsi qu’une cravate grise. Ils ont d’abord participé à des ateliers de jeux traditionnels :
-What time is it Mr. Wolf ? (jeu type "1.2.3 Soleil !")
- Fishing net (poisson-pêcheurs)
- Bean Bag Tag (le béret)
Pendant une heure, répartis en 3 groupes d’âges mélangés, ils ont joué en anglais, chaque enseignante assurant l’animation d’un jeu.
Ils ont ensuite entonné 2 chants travaillés en classe "If you’re happy and you know it" et " Hello Goodbye" des Beatles.
L’heure suivante était consacrée en partie au visionnage, en classe, de programmes pédagogiques en anglais.
La fin d’après midi avait lieu dans la cour, autour d’un gros "Tea Time" préparé par la classe de Maternelle, qui avait passé 2 matinées "aux fourneaux" pour préparer 2 recettes traditionnelles :
-des Flapjacks (sortes de barres de céréales maison, aux flocons d’avoine)
- Des shortbreads (sablés )
Le ciel malheureusement s’est alors lui aussi mis à l’heure anglaise et le goûter a dû se dérouler sous le préau pour éviter la pluie. Les douceurs préparées ont eu beaucoup de succès et il y a fort à parier que beaucoup d’enfants auront bien mémorisé la phrase "I would like a Flapjack please !" (je voudrais un Flapjack )
L’équipe travaille à faire en sorte que ces "English afternoons" deviennent une sorte de rituel avant chaque vacances, afin de permettre une forme d’immersion dans la culture britannique, et encourager ces partages inter-classes toujours très riches.

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